Skenario Mengajar

·        

Kompetensi :

mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan.

·         Tujuan :

1.       Peseta didik diharapkan mampu memahami dampak polusi terhadap lingkungan dan kesehatan.

·         Media :

Proyektor, LCD, papan tulis, spidol, buku ajar.

·         Sumber belajar :

Buku, internet (media sosial) ataupun jurnal, dan narasumber ahli.

·         Setting :

In class dan out class ( dalam kelas dan luar kelas)

·         Metode :

Metode Studi Kasus

Kegiatan Pembelajaran

No	Tahapan	Guru	Siswa
1	Apesepsi	Memberi salam	Peserta didik menjawab salam
		Memngabsen kahadiran	Memperhatikan absensi guru
		Mengulas materi sebelumnya	Menjawab pertanyaan mengenai ulasan materi sebelumnya
		Menyebutkan KD dan tujuan pembelajaran pada hari ini	Memperhatikan KD pembelajaran dan materi ajar yang akan diajarkan
2	Kegiatan inti	Guru membagi peserta didik kedalam 4 kelompok	Membentuk kelompok menjadi 4 kelompok sesuai keinginan guru
		Guru menjelaskan materi mengenai polusi dan dampaknya	Memperhatikan materi yang diberikan oelh guru
		Guru memberikan pertanyaan “bagaimana dampak polusi yang ada di lingkungan sekitar ?”	Mencoba menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru mengenai materi yang diajarkan
		Guru memberikan tugas berupa studi kasus mengenai dampak polusi terhadap kesehatan	Diminta melakukan pengamatan langsung ke tempat yang berkaitan dengan topic untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru
		Peserta didik diminta mencari informasi dari berbagai sumber internet buku dsb.	Sebelum merancang kegiatan dan menyelesaikan masalah siswa mencari informasi yang relevan sesuai topic
		Guru memberikan pedoman pada peserta didik berkaitan dengan tugas	Setelah menemukan topic kasus dari tugas yang diberikan siswa merancang kegiatan untuk menyelesaikan topic permasalahannya
		Peserta didik dipersilahkan observasi	Peserta didik dengan kelompoknya merancang dan menentukan tempat observasi
		Guru memonitoring kegiatan peserta didik	Peserta didik menyampai hal-hal mengenai observasi mereka, berupa kendala dan kesulitannya
		Guru meminta peserta didik untuk menyajikan hasil observasi dalam bentuk ppt dan mempersentasikannya di depan kelas	Peserta didik mengkomunikasikan hasil observasi kepada kelompok lain dan guru
		Guru mempersilahkan kelompok lain untuk memberikan komentar dan pertanyaan	Kelompok lain memberikan komentar dan tanggapan dan menannyakan hal yang masih belum jelas
3	Penutup	Guru merefleksikan materi yang sudah disampaikan dan data hasil obeservasi	Peserta didik memperhatikan hal-hal penting
		Guru memberikan kesimpulan dari data hasil observasi siswa	Peserta didik mengklarifikasi apersepsi mereka dengan kesimpulan guru
		Guru memberikan motivasi tentang bahaya kesehatan dan lingkungan	Peserta didik menerapkan apa yang telah mereka pelajari
		Guru menutup dan memberikan salam	Menjawab salam